CINEMA CEM ANOS DE JUVENTUDE
ANO 2023-2024
FILMAR O OUTRO – O GESTO DOCUMENTAL
I – OS EXERCÍCIOS
EXERCÍCIO 1
A escolher: opção 1 ou opção 2. Se a turma estiver dividida em vários grupos diferentes, cada grupo poderá escolher a opção que preferir.
Opção 1:
Filmar o trabalho, num plano sequência livre, fixo ou em movimento, prestando especial atenção ao som.
A partir dos filmes Lumière e da série Labour in a single shot.
Sugestões: o mesmo trabalho que se realiza em diversos países (padaria, correios, etc.)
Trabalhos que normalmente não vemos, surpreendentes.
O trabalho segundo os diversos lugares: centro das cidades, periferias, aldeias, etc.
Duração: 2′ máximo (plano sequência)
Exercício individual (de preferência no formato horizontal se filmado com telemóvel) ou em pequenos grupos.
Opção 2:
Retrato de um animal, não no que ele tem de familiar, de próximo, mas destacando a sua diferença, a sua singularidade: a sua espécie animal, e o que o torna diferente de outros animais de sua espécie…
Prestar atenção ao som, aos detalhes, às sensações.
Pode ser um animal livre, de rua, ou » de estimação » (gato, cão…).
Duração: 2′ máximo (1 a 5 planos no máximo)
Exercício individual (de preferência horizontal se filmado com telemóvel) ou em pequenos grupos
EXERCÍCIO 2
Filmar alguém escolhendo que tipo de relação com ele adoptar para a filmagem:
– ficar totalmente exterior, sem relação.
– dialogar com ele (imaginando em que dispositivo)
– gravar uma voz off após a filmagem (a voz dele, ou um « comentário » ou uma « alocução »).
Duração: 2′ no máximo (máximo de 5 planos)
Exercício em grupos
EXERCÌCIO 3
Apresentação de um lugar que poderia ser filmado ao longo das estações para o filme-ensaio de fim de ano, identificando pessoas (ou grupos de pessoas) que se encontram aí e poderiam também tornar-se personagens do filme documentário.
Reperagens e filmagens em pequenos grupos: cada um escolhe um elemento dentro desse lugar.
Os professores e cineastas que o desejem podem pedir aos alunos para começarem por compor a banda sonora (sons do lugar, uma voz off e música, eventualmente) e depois montar as imagens filmadas.
Duração: 3′ máximo
Exercício em grupos
II. O FILME DOCUMENTÁRIO DE FIM DE ANO
Este ano, o filme é construído de forma bastante livre, mas ao longo do ano lectivo. O trabalho de repérage realizado nos diferentes exercícios pode inspirar o filme.
O fio condutor do filme pode ser: exploração de um lugar / um ou mais protagonistas/ acompanhar um acontecimento que se prepara ao longo do tempo, etc.
Metodologia: alternância de momentos de filmagem e de montagens ao longo dos meses da oficina.
Este método implica que os participantes da oficina decidam bastante cedo, no início do ano, quais são “os outros » de quem eles querem aproximar-se com o cinema, e em que lugar.
Um exemplo: um grupo escolhe filmar a população que frequenta um jardim público nas proximidades, já filmado no exercício 3, alguns protagonistas (por exemplo: um jardineiro cujo trabalho poderia acompanhar-se ao longo das estações; o pessoal de limpeza nocturna; alguém que tem que atravessar diariamente o jardim para ir para o trabalho; uma baby sitter que costuma passear um bebé; um homem que muitas vezes aí passeia com os seus cães; um sem-abrigo que elegeu aí o seu território provisório, etc.)
De preferência, evitar-se-á filmar nos estabelecimentos escolares.
Duração máxima: 10 minutos (genérico incluído).