CINÉMA CENT ANS DE JEUNESSE
2022-2023
Zentriert/Dezentriert
ÜBUNGEN
1. Übung: Detail / Ganzes & Offstimme / Bild
Wählt ein Bild (Foto oder Gemälde) aus den vorgeschlagenen Materialien aus. Macht in diesem Bild das Detail aus, das Eure Aufmerksamkeit weckt, das Euch interessiert. Nehmt einen Kommentar zu diesem Detail auf (warum habt Ihr es ausgewählt, an welche Situation erinnert es Euch usw.)
Danach filmt ihr in fixen Einstellungen, in einer von Euch gewählten Abfolge, dieses Detail aber auch andere Details im Bild (wählt mindestens 2 oder 3 aus). Den Kommentar montiert ihr zu diesen Aufnahmen. Dadurch weicht das, was man hört, und das, was man sieht, voneinander ab – außer in dem Moment, in dem das ausgewählte Detail im Bild zu sehen ist. Am Ende des Videos entdeckt man das Bild als Ganzes.
Es kann auch ein anderes Bild, als die von CCAJ vorgeschlagenen Bilder, gewählt werden, aber es sollte ein Bild mit zahlreichen Details sein, das geeignet für diese Übung ist.
Dauer: maximal 2 Minuten (3-5 fixe Einstellungen)
2.Übung: Ton/Bild
Filmt eine Sequenz, in der Bild und Ton gegeneinander verschoben, dezentriert sind.
Dauer: maximal 2 Minuten (Plansequenz oder Montage mehrerer Einstellungen)
Einzeln oder als Gruppe
3. Übung : Dezentrierung in der Einstellung
Dreht eine Plansequenz, in der Ihr eine Figur in einer frei gewählten Situation begleitet. In einem Moment verlässt die Kamera, ohne ersichtlichen Grund, die Figur, um ein Ding, eine Situation, ein Detail, eine Geste usw. zu filmen, die zunächst keinen Bezug zur Situation, die die Figur erlebt, zu haben scheint. Erst als die Kamera zur Figur zurückkehrt, entdeckt man, dass es sehr wohl eine Verbindung (expressiv, narrativ) zwischen den in der dezentrierten Einstellung ausgewählten Elementen und dem letzten Moment, in dem wir die Figur im Bild sehen, gibt.
Dazer: maximal 2 Minuten (keine Montage)
Gruppenarbeit
FILM-ESSAI
Dreht einen Kurzfilm, der auf eine Situation zentriert ist.
Führt in diese Situation verschiedene Effekte der vorübergehenden Dezentrierung ein, die ein Gefühl oder einen Sinn ergeben (z.B. kurzzeitiges Verlassen des zentralen Gegenstands, Dekadrierung der Einstellung, Asynchronität von Bild/Ton, Versperrung des Blicks, Licht, Ablenkung der Figur usw.)
Der Film kann von einer Situation inspiriert sein, die in den Übungen bearbeitet wurde.
Dauer: 5-10 Minuten (inklusive Vor- und Abspann)
III/ BLOG
Der Blog bietet den verschiedenen Praxisprojekten die Möglichkeit, sich während des ganzen Jahres auszutauschen und einander zu begegnen. Die Schüler*innen können hier über ihre Erfahrungen berichten (sie sind diejenigen, die sich ausdrücken): die gesehenen Filme, die Dreharbeiten, ihre Reflexionen, ihre Fragen – mit Fotos, Zeichnungen, Videos…
Vorsicht, die Filme werden erst nach der Abschlussveranstaltung in Frankfurt im Juni auf dem Blog präsentiert!
Bis zum 15. Dezember, beginnt jede Projektgruppe sich vorzustellen: die Gruppe, der Ort, wo das Projekt stattfindet (Raum, Schule, Dorf oder Stadt) usw. In der eigenen Sprache, aber auch auf Englisch oder Französisch.