{"id":696,"date":"2023-02-14T23:08:59","date_gmt":"2023-02-14T22:08:59","guid":{"rendered":"https:\/\/blogcinemacentansdejeunesse.org\/centredecentre\/?p=696"},"modified":"2023-02-14T23:08:59","modified_gmt":"2023-02-14T22:08:59","slug":"taller-ccaj-instituto-superior-palomar-de-caseros-el-shul","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/blogcinemacentansdejeunesse.org\/centredecentre\/palomar\/taller-ccaj-instituto-superior-palomar-de-caseros-el-shul\/","title":{"rendered":"Taller CCAJ Instituto Superior Palomar de Caseros \u201cEl Shul\u201d"},"content":{"rendered":"\n

Desde Ciudad Jard\u00edn Lomas del Palomar, Provincia de Buenos Aires, Argentina, compartimos estas im\u00e1genes de registro del taller CCAJ del Instituto Superior Palomar de Caseros \u201cEl Shul\u201d que comenz\u00f3 a desarrollarse en el mes de octubre con estudiantes de cuarto y quinto a\u00f1o de secundaria de las modalidades Comunicaci\u00f3n y Sociales.<\/p>\n\n\n\n

Depuis Ciudad Jard\u00edn Lomas del Palomar, province de Buenos Aires, Argentine, nous partageons avec vous ces images de l’atelier du CCAJ de l’Instituto Superior Palomar de Caseros \u00ab\u00a0El Shul\u00a0\u00bb qui a commenc\u00e9 en octobre avec des \u00e9tudiants de 1ere et de Terminale en Communication et \u00c9tudes Sociales.<\/p>\n\n\n\n

From Ciudad Jard\u00edn Lomas del Palomar, Province of Buenos Aires, Argentina, we share these images from the CCAJ workshop of the Instituto Superior Palomar de Caseros \u00ab\u00a0El Shul\u00a0\u00bb which began in October with students in the fourth and fifth years of secondary school in Communication and Social Studies.<\/p>\n\n\n

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Empezando con la proyecci\u00f3n y el an\u00e1lisis de los fragmentos elegidos de pel\u00edculas desde el nacimiento del cine hasta hoy, los films de los Hermanos Lumiere, de Alice Guy y de George Melies que pudimos visualizar en el estudio de grabaci\u00f3n de radio y T.V. con el que cuenta el Colegio, transform\u00e1ndolo en un micro cine, desplegamos cada tarde una pantalla de pie que termin\u00f3 recorriendo la Escuela y ocupando las distintas aulas que disponibles, nos esperaban.<\/p>\n\n\n\n

Nous avons commenc\u00e9 par la projection et l’analyse de fragments de films s\u00e9lectionn\u00e9s depuis la naissance du cin\u00e9ma jusqu’\u00e0 aujourd’hui, les films des fr\u00e8res Lumi\u00e8re, d’Alice Guy et de George M\u00e9li\u00e8s, extraits que nous avons pu visionner dans le studio d’enregistrement de radio et de t\u00e9l\u00e9vision que poss\u00e8de l’\u00e9cole. En le transformant en micro-cin\u00e9ma, nous avons d\u00e9ploy\u00e9 chaque apr\u00e8s-midi un \u00e9cran sur pied qui a fini par faire le tour de l’\u00e9cole et occuper les diff\u00e9rentes salles de classe disponibles.<\/p>\n\n\n\n

Starting with the projection and analysis of selected fragments of films from the birth of cinema until today, the films of the Lumiere Brothers, Alice Guy and George Melies that we were able to view in the radio and TV recording studio that the school has, transforming it into a micro cinema, we deployed every afternoon a standing screen that ended up going around the school and occupying the different classrooms that were available.<\/p>\n\n\n\n

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Vimos a Charlie Chaplin en El Circo, 1928 y en 1914 en el corto Carrera de autos para ni\u00f1os en Venice, comentando y entrando poco a poco en el estado de Centrado y Descentrado en el Cine que propone este a\u00f1o el programa.<\/p>\n\n\n\n

Nous avons regard\u00e9 Charlie Chaplin dans Le Cirque, en 1928, et en 1914 dans le court m\u00e9trage Kid Auto Races At Venice, encommentant et en entrant peu \u00e0 peu dans l’humeur du Centr\u00e9 et du D\u00e9centr\u00e9 au cin\u00e9ma que propose le programme cette ann\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

We watched Charlie Chaplin in The Circus, 1928 and in 1914 in the short film Kid Auto Races At Venice, commenting and entering little by little into the state of Centred and Decentred in Cinema that this year’s programme proposes.<\/p>\n\n\n

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Movi\u00e9ndonos con el proyector y la pantalla por las aulas, probando alguna pared, mejorando la proyecci\u00f3n, y la direcci\u00f3n de cada ventilador en el calor de noviembre y de diciembre.\u00a0Este fue el cine que nos hidrat\u00f3 y que nos va a conectar, al retomar las clases, con los ejercicios y la realizaci\u00f3n del cortometraje final :<\/p>\n\n\n\n

Boudu salvado de las aguas \/ Boudu sauv\u00e9 des eaux \/ Boudu Saved from Drowning,<\/p>\n\n\n\n

Jean Renoir, 1932<\/p>\n\n\n\n

Los 400 golpes \/ Les 400 coups \/ The 400 Blows, Fran\u00e7ois Truffaut, 1959.<\/p>\n\n\n\n

El pibe \/  Le Kid \/ The Kid, Charles Chaplin, 1921<\/p>\n\n\n\n

Centauros del desierto \/ La Prisonni\u00e8re du d\u00e9sert \/ The searchers, John Ford, 1956 <\/p>\n\n\n\n

I’m your man, Mar\u00eda Schrader, 2021<\/p>\n\n\n\n

Mulholland Drive, 2001<\/p>\n\n\n\n

Carne Tr\u00e9mula \/ En chair et en os \/ Live Flesh, Pedro Almodovar, 1997<\/p>\n\n\n\n

El esp\u00edritu de la colmena \/ L\u2019esprit de la Ruche \/ The Spirit of the Beehive, V\u00edctor Erice, 1973<\/p>\n\n\n\n

Ed Wood, Tim Burton, 1994<\/p>\n\n\n\n

En s’est d\u00e9plac\u00e9 avec le projecteur et l’\u00e9cran dans les salles de classe, en cherchent les meilleurs murs pour am\u00e9liorer la projection. Aussi avec l\u2019aide des ventilateurs dans la chaleur de novembre et d\u00e9cembre !\u00a0Voici le cin\u00e9ma qui nous a hydrat\u00e9s et qui nous reliera, lorsque nous retournerons en classe, aux exercices et \u00e0 la r\u00e9alisation du court-m\u00e9trage final : (liste de films ci-dessus)<\/p>\n\n\n\n

Moving with the projector and screen around the classrooms, trying out some walls, improving the projection, with the helps of ventilators for the heat of November and December. This was the cinema that hydrated us and that will connect us, when we go back to class, with the exercises and the making of the final short film: (list of films above)<\/p>\n\n\n

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Desde Ciudad Jard\u00edn Lomas del Palomar, Provincia de Buenos Aires, Argentina, compartimos estas im\u00e1genes de registro del taller CCAJ del Instituto Superior Palomar de Caseros \u201cEl Shul\u201d que comenz\u00f3 a desarrollarse en el mes de octubre con estudiantes de cuarto … Continuer la lecture →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":22,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":""},"categories":[1],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/blogcinemacentansdejeunesse.org\/centredecentre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/696"}],"collection":[{"href":"http:\/\/blogcinemacentansdejeunesse.org\/centredecentre\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/blogcinemacentansdejeunesse.org\/centredecentre\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blogcinemacentansdejeunesse.org\/centredecentre\/wp-json\/wp\/v2\/users\/22"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blogcinemacentansdejeunesse.org\/centredecentre\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=696"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/blogcinemacentansdejeunesse.org\/centredecentre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/696\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":704,"href":"http:\/\/blogcinemacentansdejeunesse.org\/centredecentre\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/696\/revisions\/704"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/blogcinemacentansdejeunesse.org\/centredecentre\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=696"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/blogcinemacentansdejeunesse.org\/centredecentre\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=696"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/blogcinemacentansdejeunesse.org\/centredecentre\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=696"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}