{"id":34,"date":"2022-11-30T15:38:46","date_gmt":"2022-11-30T14:38:46","guid":{"rendered":"http:\/\/blogcinemacentansdejeunesse.org\/centredecentre\/?page_id=34"},"modified":"2022-11-30T15:38:46","modified_gmt":"2022-11-30T14:38:46","slug":"les-regles-de-jeu","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/blogcinemacentansdejeunesse.org\/centredecentre\/les-regles-de-jeu\/","title":{"rendered":"Les r\u00e8gles de jeu"},"content":{"rendered":"\n

I \/<\/strong> EXERCICES<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1<\/strong>er<\/sup><\/strong> exercice : Ensemble \/ d\u00e9tail & voix off\/image<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Choisir une image (photographie ou peinture), dans le corpus qui vous est propos\u00e9. Dans cette image, rep\u00e9rer un d\u00e9tail en particulier qui attire votre attention, vous int\u00e9resse. Enregistrer un commentaire sur ce d\u00e9tail (pourquoi, quelle situation cela vous \u00e9voque-t-il, etc). Ensuite, filmer en plan fixe, dans l\u2019ordre que vous souhaitez, ce d\u00e9tail mais aussi plusieurs autres dans l\u2019image choisie (au moins 2 ou 3). Le commentaire concernant le d\u00e9tail choisi couvrira en voix off l\u2019ensemble des plans de d\u00e9tails. Ainsi, il y aura un d\u00e9calage entre ce que l\u2019on entend et ce que l\u2019on voit, sauf au moment o\u00f9 le d\u00e9tail choisi sera \u00e0 l\u2019image.<\/p>\n\n\n\n

A la fin de la vid\u00e9o, on d\u00e9couvre l\u2019image en entier. <\/p>\n\n\n\n

On peut choisir une image diff\u00e9rente de celles propos\u00e9es par le CCAJ, mais ce doit \u00eatre une image avec de nombreux d\u00e9tails, permettant la r\u00e9alisation de cet exercice.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Dur\u00e9e max : 2\u2019 (3 \u00e0 5 plans fixes) – Exercice individuel ou en groupe<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

2<\/strong>e<\/sup><\/strong> exercice : Son\/image<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Filmer une s\u00e9quence o\u00f9 son et image sont d\u00e9centr\u00e9s l\u2019un par rapport \u00e0 l\u2019autre.<\/p>\n\n\n\n

Dur\u00e9e max : 2\u2019 (plan s\u00e9quence ou montage de plusieurs plans) – Exercice individuel ou en groupe<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

3<\/strong>e<\/sup><\/strong> exercice : D\u00e9centrement dans le plan<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En un seul plan-s\u00e9quence<\/em> : accompagner un personnage dans une situation (libre). A un moment, sans justification, la cam\u00e9ra abandonne le personnage pour filmer un objet, une situation, un d\u00e9tail, un geste, etc., qui n’a d’abord aucun rapport apparent avec la situation que vit le personnage. La cam\u00e9ra rattrape le personnage et on d\u00e9couvre qu’il y avait bien un lien (expressif, narratif) entre les \u00e9l\u00e9ments choisis pour le plan d\u00e9centr\u00e9 et le dernier moment du personnage, centr\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Dur\u00e9e max : 2\u2019 (pas de montage) – Exercice en groupe<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

II \/ FILM-ESSAI :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

R\u00e9aliser un court film centr\u00e9 sur une situation.<\/p>\n\n\n\n

Introduire des effets de d\u00e9centrement provisoire produisant de l\u2019\u00e9motion et\/ou du sens (abandon provisoire du sujet central, d\u00e9cadrage dans le plan, d\u00e9calage image\/son, g\u00eane \u00e0 voir, lumi\u00e8re, distraction du personnage, etc). <\/p>\n\n\n\n

Le film peut \u00eatre inspir\u00e9 par une situation pr\u00e9sente dans les exercices.<\/p>\n\n\n\n

Dur\u00e9e : 5 \u00e0 10\u2019 max (g\u00e9n\u00e9rique inclus)<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

III\/ BLOG<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Participer au blog fait partie des r\u00e8gles du jeu !<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le blog donne l\u2019occasion aux diff\u00e9rents ateliers d\u2019\u00e9changer tout au long de l\u2019ann\u00e9e, avant de se rencontrer.<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves peuvent ainsi t\u00e9moigner de leur exp\u00e9rience (ce sont eux qui s\u2019expriment) : les films vus, les tournages, les r\u00e9flexions, les questions, avec photos, dessins, vid\u00e9os\u2026 Mais attention, on ne poste pas les films des ateliers sur le blog avant la projection de juin \u00e0 Francfort !<\/p>\n\n\n\n

D\u2019ici le 15 d\u00e9cembre<\/strong>, chaque atelier commence par se pr\u00e9senter : le groupe, le lieu o\u00f9 se d\u00e9roule l\u2019atelier (salle, \u00e9tablissement scolaire, village ou ville),  etc.<\/strong> Dans sa langue, mais aussi en anglais ou en fran\u00e7ais.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

I \/ EXERCICES 1er exercice : Ensemble \/ d\u00e9tail & voix off\/image Choisir une image (photographie ou peinture), dans le corpus qui vous est propos\u00e9. Dans cette image, rep\u00e9rer un d\u00e9tail en particulier qui attire votre attention, vous int\u00e9resse. Enregistrer un … Continuer la lecture →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":""},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/blogcinemacentansdejeunesse.org\/centredecentre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/34"}],"collection":[{"href":"http:\/\/blogcinemacentansdejeunesse.org\/centredecentre\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/blogcinemacentansdejeunesse.org\/centredecentre\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blogcinemacentansdejeunesse.org\/centredecentre\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blogcinemacentansdejeunesse.org\/centredecentre\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/blogcinemacentansdejeunesse.org\/centredecentre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/34\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1667,"href":"http:\/\/blogcinemacentansdejeunesse.org\/centredecentre\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/34\/revisions\/1667"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/blogcinemacentansdejeunesse.org\/centredecentre\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}